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[原创] 女儿托福口语心得

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daibin 发表于 2015-12-2 20:13:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
托福口语这样练才有效!2015-12-01 致一工作室
锐哥有话说:"在我所接触的科大大四同学当中,竹子同学的案例非常具有代表性。大学前三年过分重视GPA,到了大四申请季连续N战,而且大多数都是栽在了口语上。竹子同学最后能刷到23,正确的方法和反复的录音必不可少!相信这篇心得体会能够引起共鸣,引发行动!"

我从大三开始准备托福,然而由于繁重的课业和“GPA只有一次托福可以再考”的现实,一直没有足够严肃地对待英语考试。大四一到,申请的压力迎面而来,才意识到,不合格的英语成绩会成为申请路上的一个大大的绊脚石。一方面焦急于“英语不是一天练成”,一方面又不甘于英语影响申请的学校质量,看着只有17分的口语成绩,觉得只有依靠专业指导找到适合自己的方法才能事半功倍。三个月后申请就要开始陆续截止,此时“托福无法再考”。
于是,我去寻求许老师的帮助,并且几乎放下所有的大四上课程,全心备战托福。但这个过程一开始是尤其艰难的。我不敢开口,因为自己听自己说都难受;我要练习好几遍才敢录音上传,因为总觉得自己思路不清,表达不对。后来,在许老师的要求下,我逼迫着自己直接上传第一遍的录音,然后再在思考修正后,上传第二遍,第三遍。在习惯于这个练习模式后,渐渐地,我发现我也敢开口了,也敢直接用英语跟同学交流了,好多想说的话能够脱口而出。在整个练习过程中我收获到的最有用的方法都分类罗列在后面,希望能对大家有所帮助。找准适合自己的方法后,一分耕耘,将有十分收获!
我在10月底报了一次考试,成绩出来后,口语出乎意料地得了23分,这对于我这种语音语调无法给自己加分且上一次只有17分的人来说,已经是一个非常不错的成绩了。其实在考试过程中,我并没有觉得自己说得很好(第五题说话时把自己绕了进去,第六题最后一个点没有完全听清楚)。可能是由于平时练习的正确方法和强度,导致就算考场有小意外发生,也不会过分影响成绩,毕竟表述能力确实有了本质上的提高。
最后,想要提醒大家,考场上切记要保持镇定,不要去期待考试超常发挥,让自己感觉就像在平常练习一样,往往能达到最好的效果。预祝大家考试大捷!

一. 独立口语
  • 不断地寻找话题,“练”是王道。对于选择性的话题,把每种选择都练一遍。

我在练习的时候把锐哥给的《托福口语独立题母体》,TPO全练了。并且自己给自己出题,看到发生在身边的事,就忍不住用英文去表达看法。不会的表达马上查阅或请教别的同学。
  • 目的:

1. 查找搜寻并一一干掉自己不会的英文表达。尽量做到自己想表达的,都能用英语表达出来,就算不够简练精准,至少能说。(这个训练对作 文也很重要,我个人觉得作文和一些口语题很类似)
2. 尽量做到看到生活中任何类型的事,都有话可说。
  • 找寻题目间的相关性,做到多个题可用类似表达思路或事例。

比如题目有:“1,你觉得你受益最多的品质是什么?”“2,你觉得一个老板最重要的品质是什么?”“3,如果你要做个志愿者,你会选择教小学生吗?”“4,你从你爸身上学到什么?”“5,你上大学后遇到的最大困难是什么?” “6,是否支持大学生退学”等等。
所有问题都可以答“concentration”,然后描述它的重要性和对你的影响。(第3题,“我要教小学生,因为我要告诉他们concentration的重要性”;第5题,“上大学后我很难concentrate”;第6题,“不支持,因为退学后没法concentrate on study”)
  • 目的:

1. 考试时很容易找到以前练过的内容可以拿来直接使用,不仅能让你有话可说,还能提高语言质量和语言逻辑。
2. 时间有限时,有效提高准备效率,尤其在考前过机经时,可以用一个话题回答的题目,练一道就可以了。
  • 注:

平时有时间练习时,先找相关性(训练能力),然后换一个新思路练此题,如此可以有效扩展自己的话题范围,毕竟题目很珍贵。
  • 充分利用琐碎时间,因为独立口语的练习不需要利用太多工具。

我把锐哥给的《托福口语独立题母体》打印出来,揣在身上,平时走路无聊的时候,就拿出来随便选一道题,自己就练了;或者跟同学一起走的时候,说到一个话题,我们就用英语表达一下自己观点就好。
  • 目的:

1. 节约时间;
2. 跟同学一起练习时,语调和对着题目练时并不一样,把这个感觉带上考场,会更受考官喜爱。

二. 综合口语
  • 听听力时抓点,记笔记时分点记,以使结构清晰。

  • 题3:

阅读时记:干啥事+两个理由(一般都是两个理由)
听力时记:对应两个理由后面分别写speaker针对两理由的观点。
  • 题4:

阅读时:边读边找哪句话是那个term的直接定义,然后找那句话哪个词是你自己在转述时需要而你又不熟悉的,记下那个词。(一般就一个最多两个这样的词,所以记录省时又方便)
听力时:把事例概要记住就好,可以不用笔记,如果有分类的描述或记笔记完全不影响听力的时候,可以记笔记。
  • 题5:

找问题+两个点,记下来关键字。
  • 题6:

通常也都是分两个点,但是不要太功利地去找点,因为他的分类方式可能跟你最开始预测的不同,所以一定要保证完全听明白,然后点自然而然地出来。
记两个点+每个点后事例的关键字。
  • 目的:

1. 减轻听力和文本阅读压力。
2. 答题时逻辑清楚思维清晰。

  • 自己构建自己熟悉喜欢的模版,积累不同类型的模版。

如:
题3:The school/student plans to….The man/woman is in favor of this proposal…
题4:The professor takes…as an example to illustrate this term.
题5:如经常有人是时间冲突,则可把这个模版记住。
  • 目的:

答题时连接部分几乎不用思考,可以脱口而出,增加流利度,在说这些的时候还可以思考接下来要说的东西。
  • 注:

模版不要死记,在反复练习的时候自然而然形成的最好。

三. 独立口语与综合口语都需要的
  • 复述听力内容,录音。

听听力,记下主干内容。当能将整个文章清晰的串起来时,细节知识和文章内容就能很容易记住了。整理思路,然后复述。这不仅对听力题大有裨益,对口语的练习也非常有用。因为对于口语3456题,依旧是要训练你抓主干理清文章结构的能力,有了对听力这种长文章的反复训练,遇到口语题时自己就会觉得异常简单轻松。最后,把复述的内容录制下来,自己听,看看有什么不满意的地方,着重改正加强。
  • 目的:
    1. 练习抓主干的能力。
    2. 听力口语同时练习,提高效率。

3.锻炼自己张口就说的能力。

  • 定好计划,每!天!坚!持!练习。
    我在准备的时候每天最少最少一套TPO,独立口语往往更多(因为如上所说,琐碎时间可以轻松练习)。曾经在准备GRE时断了三天,结果后来花了很多时间才找回之前的感觉。

  • 目的:

保证自己稳步向前,绝不退后!


评分

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海之女 发表于 2015-12-2 21:50:19 | 显示全部楼层
谢谢楼主的无私分享!
trueturn 发表于 2015-12-2 21:55:47 | 显示全部楼层
楼主的女儿很优秀很给力,准备以后将这篇总结转发给儿子,谢谢楼主分享。今年家长年会上许锐老师的报告反响热烈,楼主女儿聪明勤奋,又有好老师的指导,果真是不同凡响。
 楼主| daibin 发表于 2015-12-2 22:02:14 | 显示全部楼层
trueturn 发表于 2015-12-2 21:55
楼主的女儿很优秀很给力,准备以后将这篇总结转发给儿子,谢谢楼主分享。今年家长年会上许锐老师的报告反响 ...

女儿高考英语135,自认为考托福也行,就没去新东方什么的培训。结果苦战三次几乎无功而返,最后只得去花钱培训。高考英语都是哑巴英语,要想快速提升托福成绩,培训我认为很有必要。这只是她的一点体会,并不是对每个同学都有用,只愿引发各位的一些思考。

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笑春风 发表于 2015-12-2 22:03:28 | 显示全部楼层
谢谢分享!
少年网事 发表于 2015-12-3 08:33:04 | 显示全部楼层
daibin 发表于 2015-12-2 22:02
女儿高考英语135,自认为考托福也行,就没去新东方什么的培训。结果苦战三次几乎无功而返,最后只得去花 ...

要想快速提升托福成绩,培训我认为很有必要。
过来人肺腑之言(记得09的家长说:孩子为了抢时间,合肥机场当时都成了科大的包机了,飞北京学英语)。
亦凡 发表于 2015-12-3 08:36:02 | 显示全部楼层
谢谢分享,值得给孩子推荐。
zhulinfeng13956 发表于 2015-12-3 09:01:05 | 显示全部楼层
感谢分享,经验总结,让我们慢慢学习!
悠然-吉林 发表于 2015-12-3 09:12:18 | 显示全部楼层
谢谢分享,转给孩子自己回味啦
东东88899 发表于 2015-12-3 09:27:31 | 显示全部楼层
楼主赞一个,谢谢分享
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