《思维方法高级教程》第二版中文电子版上卷简介

《思维方法高级教程》第二版中文电子版上卷简介

《思维方法高级教程》第二版中文电子版上卷已经在世界各国亚马逊发行了，《思维方法高级教程》第二版中文电子版上卷在国内的发行正在推进中。

《思维方法高级教程》第二版中文电子版上卷在描述了思维、形象思维、概念性思维的一般规律以后，重点介绍了抽象思维的三级训练的核心内容。

全面理解抽象思维和全面掌握抽象思维的规则和程序，是我们进行抽象思维训练的重要目标。我们当然清楚，达成这个目标不可能一蹴而就。可以按照所包含的内容、读者范围等标准，将抽象思维的训练依次分为三个级别：基础级别（《思维方法高级教程》第三章、第四章）、中等级别（《思维方法高级教程》第五章）、高等级别（第《思维方法高级教程》六章），每完成一个级别的训练，我们的抽象思维能力就朝着精准的方向显著提高一步。

基础级别抽象思维方法训练包括：初步认识概念性思维的含义；通过探究概念形成过程理解知识原创的重要性；通过模拟原始概念的形成过程初步掌握知识原创的基本技术；能分辨概念性思维怎样受形象思维的干扰；初步了解概念性思维的种类；认识抽象思维的含义；理解严谨的抽象思维的总体要求及其训练步骤；强化认识抽象思维的概念化处理或界定概念包括十一项内容，反复训练前六项定性技术，直至形成观念和养成习惯；通过演练划分方法和分解方法初步掌握抽象思维的分析技术；通过演练概念内涵的定义方法初步掌握抽象思维的归纳、综合、演绎技术。掌握这个级别的内容是抽象思维的基本要求。它标志着你已经能够四位一体地用概念符号、概念外延、概念分体、概念内涵去代表令人眼花缭乱的现实事物，已经能够初步对实际现象进行概念化处理。

中等级别抽象思维方法训练包括：强化认识概念间的组合关系处理包括四项内容，直至形成观念和养成习惯；能理解概念间的综合关系、演绎关系的含义，并能在实际场合中迅速对已经形成的若干个概念进行综合关系处理或演绎关系处理；能准确理解命题、演绎命题、综合命题；能迅速以逻辑树的形式准确地组合复杂事物之间存在的综合关系或演绎关系；能理解推理和论证的含义；掌握通过建立逻辑树进行推理和论证的方法；能够迅速鉴别常见的不严谨的概念间的关系。掌握这个级别的内容是对已经从事或将要从事管理、研究、教学工作的读者的要求，它标志着你已经能够面对现实问题时学会运用相对完整的抽象思维了。

高等级别抽象思维方法训练包括：建立更精准的抽象思维必须定量化的观念；学会用概念外延的数量属性、外延总体的数量属性、分体的数量属性、整体的数量属性、内涵的数量属性对现实事物在定量的意义上做概念化处理；学会用概念间的整体与分体的数量属性关系、一般与特殊的数量属性关系将概念间的综合关系、演绎关系定量化。掌握这个级别的内容是对高级别管理、研究、教学人员的要求。

粗略地讲，完成基础级别的训练，就能帮助我们用准确的概念去代表感知到的现象，从此，我们就开始养成了理性思考的习惯，在工作和生活中就经常能有意识地规避张冠李戴、以偏概全等非理性的判断。完成了基础级别的训练，就具备了日常级别的概念性思维能力和抽象思维能力。

完成中等级别的训练，就能帮助我们用准确的概念间的逻辑关系去代表实际的现象之间的联系，从此，我们就开始喜爱理性推演了，即使在较复杂的情形下，我们也能厘清此现象与彼现象的因果关系，做到由此及彼和未雨绸缪。完成中等级别的训练，就具备了工作级别的抽象思维能力。

完成高等级别的训练，就能帮助我们用更精准和定量化的概念去代表感知到的现象，用更精准和定量化的概念间的关系去代表实际的现象之间的联系，从此，细微的变化、细微的区别也逃不出我们的眼光，我们开始能做到见微知著，我们开始具有理性的预测能力。完成高等级别的训练，就具备了研究级别的抽象思维能力。

不在少数的现代人所掌握的各种知识、概念、规则只是“记忆”的结果，只是记住了一代又一代先人概念性思维的结晶，他本身并不具备多少概念性思维的原创能力。常说的“知其然不知其所以然”描述的就是这种状况。