父母的判断与孩子的选择

这两天了处理了我院2014级一个国防生的退学事件，感到很痛心。该生来自湖南，父亲为一中学校长，母亲是校医，在填报高考志愿时父亲因为看到周围不少亲戚朋友孩子就读国防生，觉得儿子可以仿效接受锤炼坚持要儿子报考国防生，母亲因为清楚儿子脾性坚决不同意。最后是强势的父亲赢了，儿子以540分的高考成绩顺利被我校录取为食品专业国防生。

开学一个多月后，小孩果然无法适应部队军事化的管理和高强度的训练，提出了退出国防生队伍的申请，父母师长当然尽一切可能努力去劝服，但最终还是于事无补，最可怕的后果是，湖南当年的一本线522，我校理工类普通生在湖南的最低录取分数线是565（国防生在提前批单独划线），这就意味着这孩子将不能继续在我校其他专业就读，必须退学回家复读重新高考。

昨天我与他谈话时，我知道说什么都是多余的了，只要确认他能接受现实不后悔就行了，我只好按规定请他拨通了父亲的电话，我来确认他家里是真的想通并同意他退学了，他父亲后来也连续发了几条短信来与我沟通，作为一名老师，更因为我是一名大一的学生家长，我真的能理解，理解父亲，也理解孩子，于是我很快签了同意退学的意见，这孩子当天就坐高铁回家复读了，争分夺秒啊，至于后续军区选培办如何审批就只能托付给同学帮忙办理了。

想起我院2012级化工制药类创新班的一个孩子，广州生，成绩非常好，父母都是化工行业的，本以为让孩子读化工将来就业工作时能帮上些忙，没承想孩子入学后无论如何不喜欢这专业，到后来干脆逃课了，我们只好转过来做他父母的工作，最后同意他转入他心仪的计算机专业的下一届2013级就读，幸亏他录取的是成绩很好的创新班（本硕连读），可以从高分转入低分的专业，但毕竟是要多读一年了。

这些失败的例子充分说明，父母即使认为自己判断再怎么正确，理由再怎么充分，最终结果还是拧不过孩子的，因为书是孩子在读而不是家长；未来的路也是孩子在走而不是家长，尊重和理解孩子才是明智的举措，这给了我今后工作很多的启示。